網站企劃 / Website Planning
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以往台灣的教育，都偏向於台北以西的部份稱之為「文明發達」，實際上這是受到的大中華主義的影響，也受到了清國當時在台灣殖民政策，彼等僅只以西邊擁有實際控制權，而東邊等地則有台灣原住民建立的各種王國。所以一般台灣人認為台灣西邊稱為文明，實際上是深受其影響。 而稱呼台灣的花蓮、台東地區為「後山」，也是如此。倘若如果把世界地圖攤開來看，台灣的花蓮、台東面向太平洋、日本、美國的距離更是相近。
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玄奘三藏雜揉而作之《成唯識論》實際上乃多為四字一句作為一義之用，諸多人於斷句時，多半未注意。四字一句之用法本為佛典頌文方便學人默誦記憶之用，本論九成九以上多半使用此種模式。至多五字、八字一句義。縱使為佐伯氏或者現代中觀、唯識學者，觀看彼等著作、校對本，似乎都未發現到，此乃奘師隨時置於掌中閱讀思維之傑作。
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美國斯坦福大學醫學與退伍軍人事務學院帕洛阿爾托醫學中心、Moderna公司公布了疫苗序列，這代表什麼？這代表為了減少全世界因為肺炎導致生命喪生，這家公司寧願少賺上百億美元，而公開了其試驗的mRNA序列於github。 這就是自由、平等、博愛的價值觀。
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日本京都國立博物館 鑑真和上展，參月貳拾柒日展。 和上者，本為親教師義，因訛傳演變成為和尚，非也。《集成編》說：「第三重譯直譯者，一、直譯，如五印夾牒直來東夏譯者是。二、重譯，如經傳嶺北，樓蘭焉耆不解天竺言，且譯為胡語，如梵云鄔波陀耶，疏勒云鶻社，于闐云和尚，又天王梵云拘均羅，胡云毘沙門是。三、亦直亦重，如三藏直齎夾牒而來，路由胡國，或帶胡言，如覺明口誦曇無德律中有和尚等字者是也。云云。」
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問：世間學者撰寫佛教經論等書是否能閱讀？ 略：若是世俗學者撰寫佛教經論之義，乃在疏通法義、文獻等，加之彼等人於古德不隨意誹謗，亦能閱讀。 然彼等若未皈依佛教、受持五戒、菩薩戒等，則本身並未為佛教徒，閱讀彼等人著作雖然諸見詳細分明，然多半於未來走向徒增我見之路，閱之無益處。
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答：此中依《中論》〈青目釋〉所說，識蘊因為色、聲、香、味、觸等，眼、耳、鼻、舌、身等而生，以眼等諸根了別有不同之緣故，於識蘊亦有分別差異。此識蘊為在於色、為在於眼、為在於中間？並無有決定義。 但於生已之後，識了別於法塵，識能了別此人，識能了別彼人，識就是如此了知此人，了知彼人而識為於彼人能知不同，於此二者難可分別了知。 例如眼識，耳識亦難可分別了知。以難可分別了知之緣故，或者說識蘊是一、或者說識蘊...
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